摘要:儿童学习的最根本的途径应该是活动,.活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。给学生留下时间、空间和机会,放手让学生大胆地去想、去看、去说、去画、去做、去怀疑、既教给学习方法,有教给获取知识的途径
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