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让高中音乐欣赏“动起来”

作者:刘杏丽 河北望都中学 河北保定072450
自主   音乐欣赏   主体   教育模式  

摘要:上好高中音乐欣赏课,应遵循音乐课的教学规律,依据音乐课的教育目标,结合高中学生身心发展的特点,选择合理的教学模式,充分发挥学生的潜能,发挥学生的创新能力。要让学生成为欣赏课的主体,其核心也就是让学生’动起来”。

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