摘要:新课程标准强调“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学,理解数学”。我们的数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发,设计数学问题,充分利用学生所熟悉的事物组织教学,把学生的生活课堂化,将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的经验,贴近生活,让学生真正体验数学与生活的关系,这就要求数学教学与生活进一步接轨。
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