首页 期刊 传奇文学选刊 过程性评价是提高教学实效的手段之一 【正文】

过程性评价是提高教学实效的手段之一

作者:于慧颖 鄂温克旗伊敏河镇第二学校 内蒙古呼伦贝尔021134
过程性评价   赞美   期待   真诚   教学实效  

摘要:良好的评价对人会起激励作用。处于人生形成发展期的中学生,特别渴望得到别人的赞美,尤其是来自老师的赞美。因此教师在教学过程中不仅要重视终结性评价,更应该重视过程性评价,一句良好的评价对孩子或许会受益终生,评价也要及时、适度、真诚。恰当的评价会提高我们的教学实效。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社