摘要：语文阅读教学课堂坚持以人为本，讲求人文特性，适应于学生的求知欲和心理特点，使课堂中各个因素相互依存、相互促进、协调合作。形成完美的教学生态。本文主导的讲求人文与追求策略，就是在教学实践中产生的优化课堂教学的主旨策略。

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