作者：韩艺 刊期：2012年第01X期
2007年104召开的中共十七大，将教育视为重要的民生问题，强调“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。2008年，我国教育部下达了《教育蓝皮书：深入推进教育公平》的文件，在文件中强调了针对我国当前教育现状而进行教育改革的必要性和关键，发人深思。自进入21世纪以来，我国的教育改革就在如火如荼地进行着，虽然取得了一...
作者：朱婷 刊期：2012年第01X期
Web技术是一种分布式的、具有交互的动态性的、与平台无关性的技术。博客是Web技术中的一种，它的出现改变了互联网中人与人之间的交流方式。随着这种技术的发展与成熟，它在教育技术学中的应用也越来越广泛，越来越得到人们的重视。
作者：张繁 刊期：2012年第01X期
残疾人生活困难问题是当前我国和谐社会建设的重要组成部分，进行残疾人群体的思想政治教育工作研究，进而了解残疾人的需要，帮助解决残疾人群体的问题，才能真正做到解决残疾人各方面的困难。
作者：陈洁 刊期：2012年第01X期
在全国大力发展学前教育的背景下，文山州学前教育的发展前景也越加明朗起来，但我们也应该看到文山州农村学前教育长期以来存在的问题，本文从师资、城乡教育结合、加大经费投入、转变家庭教育观念等方面进行反思并提出对策，以供参考。
作者：董伟元 刊期：2012年第01X期
学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，引导学生深化理解、真切感受；充分激发学生的主动意识和进取精神。在教学过程中，要积极实施民主教学，构建学生多元解读氛围，培养学生学习能力。
作者：段羽佳 刊期：2012年第01X期
隐性广告植入影视剧渐渐被观众熟知，而其植入方式直接影响着影视剧和广告本身。隐性广告的植入方式也从“隐性”走向了“显性”，“显性”植入方式直接将广告品牌或产品在影视剧中展现出来。但是隐性广告“显性”植入方式也有优劣之分，好“显性”植入方式应建立在符合剧情的基础之上，而不是脱离剧情的生搬硬套。否则所产生的效果将会适得其反...
作者：杨柏丞 王尧 刊期：2012年第01X期
学生辅导员不仅是高校教育工作的得力助手．更是大学生工作第一线的组织者和实施者，文章结合针对学生辅导员实际工作各方面进行分析，从辅导员角色与职能的自我认识、自身素质提高和具体工作方法等方面探讨了如何做一名合格的学生辅导员。
作者：李继娜 刊期：2012年第01X期
离合词的教学研究早就引起了语法学界的广泛关注，尤其是随着对外汉语的发展，离合词的研究也愈加受到语言学家的重视。本文针对常见的离合词的偏误及其产生原因进行分析，提出要有计划有系统地对离合词进行训练，要把研究成果有效地运用到对外汉语教学中去，使留学生真正地掌握离合词。
作者：张杰 刊期：2012年第01X期
本学年在班主任（辅导员）管理工作主要围绕学校改革、发展的目标进行，在做好日常管理工作的同时，把班级工作重点放在如何引导、提高学生学习的积极性，自觉遵守校规校纪。通过一系列行之有效的措施，全面提高学生的思想道德修养，营造一种积极向上，既有创造力又有纪律性，井然有序的校风，学风和班风建设。
作者：孔庆存 刊期：2012年第01X期
在职业技术学校机械制图教学过程中，要想打破课程的系统性、专业性、强调实用性原则，把多媒体教学与传统教学有机结合，二者取长补短，优化课堂教学，就需要在教学方式上不断进行改革和创新。
作者：胡璟 孙博 朱培 刊期：2012年第01X期
教风，学风和师风建设是一项持久系统的工程。任重而道远，是高校建设永恒的主题。要做好高校教风建设、学风建设和师风建设工作，首先要明确三者具有难以分割的关系。教风建设是保证学风建设有效开展的前提，是先导，是学风建设的重要内容，也是联系着学风和师风建设的纽带，教风和学风共同营造着一个学校的校风，脱离学风去抓教风，只能是无本...
作者：马磊 刊期：2012年第01X期
在新时期，面临新的教育难题，构建家校沟通与合作的协作教育对学生综合素质提高的必要性。以及，个人就班主任德育工作实践中，在家校合育方面所做的努力和尝试，做概括和总结。
作者：李朝霞 刊期：2012年第01X期
差生的转化问题长久以来一直困惑着许多教师，英语的差生比母语的差生更多，其根本原因在于学生身处的环境不象英语国家的学生那样，时时处处都在使用英语的环境中。但英语教师可作为的地方有很多，我是通过以下方法来做差生的转化工作的：点燃学生的激情．激发学生的兴趣；集宠爱、严格于一身；适度地降低学习的难度，帮助学生克服心理障碍；动...
作者：赵伟 刊期：2012年第01X期
师生关系是学生在学校中重要的人际关系，其好坏直接作用于每一个学生的心理和学习行为。在高校教学过程中，师生关系体现着人与人之间关系的最基本和最重要的方面，但受封建传统思想的束缚，教师与学生的个性需求未能得到足够的重视。因此在剖析高校师生关系现状的基础上要进行反思，寻找影响师生关系的主要因素，进而对如何构建和谐的师生关系...
作者：李艳 冯爽 吕晓华 刊期：2012年第01X期
随着新课程改革的需要，教育资源共享的教育手段不断更新，信息技术教材也进行了相应的调整，信息技术课程的教学方法也要随之改变。从传统的授课教学方法，到近几年来的“信息技术学科与其它学科整合”和“任务驱动”教学方法，本人结合教学实际，从四个方面进行了尝试，即学生层次的分层、教学目标的分层、教学效果的分层、作业评价的分层构建...
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