摘要：人本主义教育理论是当今最为盛行的现代教育理论之一，它不仅在理论上为大学英语听力教学策略提供了有效的依据，也为广大外语教师提供了重新审视外语听力教学的全新教育心理学视角。本文探讨了人本主义教育理论指导下的听力教学策略活动，旨在促进听力课堂的教学效果和学生听力能力的提高。

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