长江丛刊杂志 省级期刊

宋金遗民怀古词比较

作者：徐亚玲 刊期：2019年第35期

宋金遗民身经国破家亡,遂借怀古词以抒兴亡之感与故国之思,追思历史,表达现实关怀。但因地域环境、文化背景、社会思潮、词学观念不同,金遗民重在表现荆棘铜驼之伤,宋遗民则多神州陆沉之痛金遗民重在展现历史的沧桑,宋遗民重反思历史、揭示历史规律;金遗民面对现实无可奈何,叹惋自伤,宋遗民愤恨现实,愤恨中含着期待与理想。

《尚书·洪范》与汉人天人之学

作者：奚亚丽 刊期：2019年第35期

人类之初靠天吃饭,因此,天与人之间的关系一直备受关注。我国最古老的历史文献之一《尚书》中已包含有天人关系之天人感应的思想,由于汉人对其五行思想的僵化解读,最终导致汉人天人之学走向衰落的命运。

《齐民要术》哲学思想当代价值研究

作者：张娜; 王燕玲 刊期：2019年第35期

伴随我国新农村、新建设发展日益提速,"哲学思想当代价值"逐渐成为当下我国研究重要议题。其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,《齐民要术》繁荣哲学思想与主观理念对提升农民农耕意识、加强新农技学习与巩固务农理念影响颇大。本次研究以《齐民要术》为实际案例,对其哲学思想当代价值进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考。

中国现代小说蜕变期的叙事模式研究——读陈平原的《中国小说叙事模式的转变》

作者：陈印娇 刊期：2019年第35期

陈平原在《中国小说叙事模式的转变》中引入了西方的叙事学理论,试图从叙事时间、叙事角度、叙事结构三个环节来考察西方小说对中国小说现代化进程的冲击和启迪,首开了中国大陆学者应用西方叙事理论以成专著的先河,影响和引导了后来的中国学者利用西方叙事理论对中国的小说现象的本土化研究。

挣不脱的孤独困境——以卡伦·霍妮的人格理论解析库切之《耻》

作者：蔡冰瑶 刊期：2019年第35期

孤独是现代人普遍面临的困境之一,对孤独的恐惧大部分源于害怕对失去自我觉知的焦虑。在卡伦·霍妮的人格理论中,为对抗焦虑,人们会发展出不同的神经症倾向:趋众、逆众、离众,并衍生出相应的主导防御机制:依从型、敌意型、超脱型。库切的小说《耻》体现了后殖民时代的孤独困境,小说主要人物卢里与其女儿露西均表现出离众的倾向,采取了超脱的防御...

古琴艺术的符号文化意义

作者：苏智 刊期：2019年第35期

古琴是我国历史悠久的音乐艺术,经过历代的发展,伴随着冲淡悠远的琴音,逐渐形成了影响深远的琴学理论。古琴艺术在现代生活中具有重要的文化价值。古琴从琴体到演奏技法都充满了符号象征意义,古琴的琴曲意蕴深厚,融会了历史典故和文化精神,具有华夏艺术的独特魅力。

德化白瓷雕塑制作工艺技术引入景德镇的可行性研究

作者：李振华; 李榕 刊期：2019年第35期

文章对德化白瓷雕塑制作工艺技术引入景德镇进行了研究,总结了德化白瓷雕塑制作工艺技术的特点和引入景德镇的作用和意义,结合景德镇雕塑瓷制作工艺的现状,对景德镇雕塑制作工艺的需求、资源等进行了分析,并借鉴德化白瓷雕塑制作的成熟经验,研究了德化白瓷雕塑制作工艺技术引入景德镇的可行性方案。

在园林景观设计中植入文化因素的思考

作者：陈国英 刊期：2019年第35期

随着经济的快速发展,城市化建设也在不断加快,人们在信息时代背景下,让自身的精神生活和物质生活得到升华。城市园林景观设计在现代城市发展中发挥着重要作用,它是人们有目的策划自然环境的体现,符合当代居民生活需求。我国文化历史悠久,有着独特的魅力和价值,被广泛使用在园林景观设计中。此篇文章主要是先介绍园林景观设计,然后根据园林景观设...

论声乐教学改革中艺术与个性的体现

作者：金英淑 刊期：2019年第35期

在声乐教学改革中,艺术与个性是两个最重要的方面。对于声乐教学改革中艺术与个性哪个更为重要,在目前的声乐界还有一定的争议。实际上声乐教学中艺术与个性两者是相辅相成,互相促进的,声乐中的艺术性是体现个性的前提条件。没有艺术性的个性表现是无法得到认可的,而声乐中的个性又是艺术永恒的追求,只有具有个性化的声乐艺术才会受到大家的关注...

VI设计在梧州学院视觉形象设计中的运用——以梧州学院VI设计课程教学为例

作者：何培华 刊期：2019年第35期

VI设计即视觉识别系统,是高校进行视觉形象塑造的重要组成部分,为推动校园文化建设起着重要作用。本文作者结合梧州学院VI设计课程实践性教学,理论与实际案例结合,具体分析高校视觉形象设计中体现的时代性、艺术性、文化性与参与性等原则。

中小学音乐衔接课程开展策略

作者：陆瑶 刊期：2019年第35期

音乐是学生感受美、理解美的重要课程,是学生体味音乐内涵的重要科目。而为了让学生在音乐学习上得到更深造诣的发展,就需要做好中小学音乐教学的衔接,让学生实现更好的音乐学习过渡,从而让学生向着更高层阶音乐水平迈进。本文就中小学音乐衔接课程开展策略进行探索,希望可以为中小学音乐的教学开展提供借鉴。

浅谈中小学软笔书法艺术教育

作者：陈哲 刊期：2019年第35期

书法教育对于书法艺术的传承非常重要,然而中小学的书法教育现状还是令人担忧的。文章主要从五个方面分析目前中小学书法艺术教育的现状,为相关专业的书法教师和教育研究人员提供参考。

民间美术在美术教育教学中的应用价值

作者：曾永明 刊期：2019年第35期

民间美术相对于宫廷美术、文人美术等实行存在着一些不同,它更加具有原始性。在美术教学过程之中,教师将优秀的传统民间美术进行整理、完善,选择适合学生现阶段学习的内容,并通过科学、合理的教学方式将其引入到课堂之上,引导学生汲取其中的精华,帮助学生形成正确的民族观念意识,提高学生对祖国的热爱之情。本文通过对现阶段民间美术在美术教学...

在小学美术教育中民间美术的作用探究

作者：邬小画 刊期：2019年第35期

小学阶段的学生在心智与学习上面是处于启蒙阶段,对他们的艺术熏陶和人文精神的培养至关重要,美术教育适应素质教育的要求。而小学生由于现代网络信息的进步受到了西方流行美术的影响,他们对于民间美术的认识程度不够全面,民间美术是人类生活产生的一种美术形式,是一种视觉享受,所以在小学的美术教育内容中有必要融入一些民间美术是有必要的。本...

中秋夜

作者：阿仝 刊期：2019年第35期