摘要：英语是现如今世界通用语言,为了培养学生的英语能力,我国从小学开始就设置了英语课程。但结合实际情况来看,长期以来小学英语教学采用的灌输式教学方法导致小学生对英语缺乏学习兴趣,如何有效调动小学生的英语学习积极性是教育改革背景下英语教师需要考虑的关键问题。本文将深入探讨故事教学法在小学英语教学中的应用。

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