长江丛刊杂志 省级期刊
Yangtze River Series
杂志简介：《长江丛刊》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为42-1853/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期关注、中外文学、文艺视野、百家评论、语言研究、文化探析
杂志简介：《长江丛刊》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为42-1853/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期关注、中外文学、文艺视野、百家评论、语言研究、文化探析
作者：孙建芳 刊期：2016年第36期
钟华华的小说创作立足于黔北大地，地域性强，但他同时放眼世界，视域宽广，更以象征寓意提升作品的内涵。短篇小说《苦桃树》中的“苦桃树”，就是一个很好的象征，既是一种物理存在的客观物，也是一种暗示人物命运的象征物，归纳出来就是一个“苦”字：结的桃苦，人的命苦。
作者：吕俊锋 刊期：2016年第36期
国民性的深刻暴露，灵魂的无情解剖，是伟大作家鲁迅先生的现实主义小说作品的核心所在。鲁迅先生在创作过程中，将独立、平等、民主等一系列启蒙思想与人物的悲剧性深深融为一体。其中，创作于辛亥革命与时期的《呐喊》在我国文学领域中占有重要地位，这部作品不但刻画出了充满悲剧色彩的人生，而且描绘出了当时充满悲剧性的社会现实。
作者：曾中辉 刊期：2016年第36期
在古代议论文中，“论”、“说”都是文体的名称。“论”着重在阐发理论，重在逻辑说理。“说”着重在用动听的言词使人高兴接受意见，重在形象说理。二者在起源、文体特点和表达规范方面，都有较大的不同。把握这些不同，对我们阅读理解古代议论文，提高写作水平，是有一定帮助的。
作者：刘紫瑜 刊期：2016年第36期
文人墨客之间的深厚情谊一直是文坛历史上的佳话，本文以中国文坛史上的刘禹锡以及柳宗元文坛双星的深厚友谊为例进行剖析，以期中国文人的友谊佳话能够万古流芳。
作者：杨漪竹 刊期：2016年第36期
莎士比亚的长篇叙事诗《维纳斯与阿都尼斯》的关注度虽然不及其戏剧作品，但仍不失为一部伟大诗作。本文将根据朗基努斯的“崇高论”，试图通过思想、情感、辞藻三方面分析这部作品中的美学意味。
作者：李歌 刊期：2016年第36期
《诺桑觉寺》是英国女作家简·奥斯汀19世纪最有影响的经典小说之一，主人公凯瑟琳在经历了一系列复杂的成长经历过程后，最终在自我认知中不断地清醒,体现出了一名成熟女性的力量。使读者对本篇小说蕴含的女性教育主题思路有新的开拓：在生活中阅读小说，在小说中阅读品味生活，成就女性精彩人生。
作者：余秀芬 刊期：2016年第36期
奥斯卡.王尔德是英国著名的戏剧家，除了戏剧创作之外，他还创作了一系列的童话故事，其中的精品如《快乐王子》含义隽永，流传至今。自《快乐王子》问世以来，译文版本众多，但以巴金先生翻译的最为精到，本文就《快乐王子》的主题、创造背景等进行分析，以“动态对等”，“语言契合”等理论基础结合论证翻译的准确性，以供翻译界参详。
作者：高雅莉 刊期：2016年第36期
让·西贝柳斯是一位具有后浪漫主义音乐风格的作曲家，作品涉及任何体裁形式，其中最为著名的要属交响诗《芬兰颂》。钢琴小品《小圆舞曲》节选《抒情默想曲》中的一首，相比他其余作品，该作品显得并不那么起眼，但作品所蕴含的音乐创作手法，也可从中窥见作曲家独具一格的后浪漫主义音乐特征。
作者：唐扬 刊期：2016年第36期
在新课程提倡的素质教育中，德育是其重要组成部分，它和智育、美育等一样，是学生发展的重要内容。但现今社会将智育放在了首位，甚至以不惜牺牲其他学科教育为代价。这种不适当的教育模式对社会造成的负面影响越来越大。作为一名美术教师，如何在艺术教育特别是美术教学中应加强德育，是一个值得深思的问题。本文谨以此为背景来谈谈美术课堂中...
作者：吴夷 刊期：2016年第36期
本文基于作者在教授西方美术史的过程中，认识到只有把握画家的信仰立场，才能正确解读作品的内涵。以达·芬奇《最后的晚餐》为例，使用宗教题材却是反讽手段，并非有实际的信仰内涵。而梵高的作品，不见宗教题材，却饱含信仰真理。这种分类与梳理，不仅能够归正学生的认识，也能指明教师的学术方向，进而影响国内对西方美术史学的研究。
作者：佟琳 刊期：2016年第36期
针对美术类院校学科特色和学生主体个性特点，文章提出创新创业教育课程体系建设的必要性，并结合美术院校实际对创新创业教育课程体系构建提出创新研究。美术院校大学生创新创业教育课程要遵循“以学科建设为主体依托，以创新创业课程建设为主导”，倡导“专业化、多层次、立体化、融入式”多元的创新型课程体系建构模式，并借助美术院校独有的...
作者：顾俊锋 刊期：2016年第36期
现代学徒制是由企业和学校共同推荐的一项育人新模式，当下广泛运用于职业院校的很多专业，美术教学不仅需要教师的专业指导，更需要广泛的实践经验，吸收传统美术大师的技艺经验，因此将现代学徒制融入职业院校的美术教学计划，将教育与产业相结合，强化学生的实践能力，从而弥补当下教学模式的缺陷。
作者：李银霞 刊期：2016年第36期
音乐属于艺术重要组成部分，小学阶段的音乐教育有助于为学生营造良好的艺术氛围，从而培养学生艺术欣赏能力。音乐教学从社会的发展意义上来说，对于主体教育的模式发展等，可以结合学生的发展趋势，以及学生在利益趋势上的潜能应用，通过在学生成长中的学习深造作用等，加强对学生在积极性方面的有效培养。而在小学音乐教育的执行过程中，如何...
作者：黄一柏 刊期：2016年第36期
本文以内蒙古民歌《鸿雁》为主体，以草原文化背景为载体、旋律分析法为依托，从音乐本体出发对该曲的旋律做一简要分析。在对内蒙古文化背景有了一定程度的了解之下，结合草原文化背景及草原人对家乡的思恋之情，对其旋律的相关要素进行分析，以便能更好地理解该首作品。
作者：徐兵 刊期：2016年第36期
民族地区的舞蹈教学是培养舞蹈艺术人才的一个重要渠道。民族地区的舞蹈都蕴含着深厚的文化底蕴。高校的舞蹈专业教学改革与转型策略研究对于学生学习舞蹈有着重要的作用。目前在民族地区所做出的改革还不是很完善，如何促进民族地区高校舞蹈专业教学是我们应该认真分析研究的问题，事关民族地区舞蹈事业的发展。
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