摘要：我国普通中学开展绩效管理工作,能够有效激发教师的工作积极性,帮助教师不断完善自身的专业素养,从而提升学校整体的教学水平和质量。我国普通中学在实施教师绩效管理时,依旧存在着诸多问题,也在一定程度上影响着教师绩效管理工作的职能发挥,需要进一步完善绩效管理工作,提升绩效管理的质量和效率。本文主要针对我国普通中学教师绩效管理中存在的主要问题进行相应的研究,并分析出现这些问题的原因,提出具有针对性的解决对策,确保绩效管理工作的有效进行。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社