摘要：教是为了不教，学是为了会学。为了实现高等教育资源的共享，全面提升教育质量，在国家资源共享课建设的基础上，各地教育主管部门又投入巨资在各高校打造资源共享课实时在线学习平台，为学生不出校门就能学习其他高校的课程提供了便捷的条件。这些工作的完成都为各高校间跨校修读、学分互认项目的开展奠定了良好的基础。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社