摘要：高校的辅导员工作对于大学生的成长、成才非常关键,辅导员对于专科生和本科生的管理工作应该区别对待,对于专科生应该制定属于其自身特色的管理方案,这就对辅导员工作提出了新的要求,不但要分析这群90后的心理特征,细微观察其行为,更要针对性地一对一辅导。学生管理工作的目标是培养德、智、体、美全面发展的"四有"人才,这就需要科学的管理方法和与时俱进的创新思想。

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