首页 期刊 成长 让情景导课点燃学生学习生物的激情 【正文】

让情景导课点燃学生学习生物的激情

作者:李玉军; 许永霞 河南省辉县市第一高级中学; 河南省辉县市453600
生活情景   生物学习  

摘要:本文探究了生活情景在高中生物课堂的新课引入、探究性学习和课后作业三个教学环节中的作用,以及这些情景对学生学习生物的兴趣程度。

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