画图在小学数学教学中的应用研究

摘要：数学是一门高度抽象和逻辑性很强的学科,而小学生的思维处于直觉形象思维的阶段。为了更好地解决“抽象”与“形象”之间的矛盾,小学数学教学中的画图能够发挥其独特的作用。利用数字转换,即把题目中给出的数量关系转化成图形,由图直观地揭示数量关系,有利于提高学生的兴趣,激发学生的思维,拓宽学生的解决问题的思路,提高学生的解题能力,从而促进学生智力的发展。

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