成才

成才杂志 省级期刊

杂志简介:《成才》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为42-1090/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、抗疫专辑:心理健康、抗疫专辑:在线教学、本期专稿、江城学校风采、有效德育、教育教学故事、中小学教学、学前教育、人文绿地

主管单位:武汉出版社
主办单位:武汉新闻传媒有限公司
国际刊号:1005-6467
国内刊号:42-1090/C
全年订价:¥ 180.00
创刊时间:1983
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
总发文量:2475
总被引量:99
H指数:4
  • 生涯规划教育——高中育人方式变革的逻辑“应然”

    作者:李碧武 刊期:2019年第07期

    国以才立,业以才兴。人才是国家竞争力的核心要素。提升人才的竞争力,除了要全面构建以德能勤绩为导向的常态化、一体化、科学化的人才培养与发现机制外,关注人才需求的层次化、多维化和差异化更是一种强烈的现实刚需。而教育存在之根本,恰在于实现每个个体的多样化、差异化发展,并最终促进人才的全面成长。从这个意义上来解读新高考,其所力主的...

  • 武汉市江汉区万松园路小学

    刊期:2019年第07期

    志存高远苍翠挺拔菁菁校园武汉市江汉区万松园路小学以'绿意教育'为核心,追求'办有温度的学校',用心用情做真教育。学校正不断实现着教育品质的内涵发展:校园景观的雅致,育人环境的优美,教学设施的现代,全景课堂的打造,体验德育的创新,教师文化的浓厚,特色活动的张扬……

  • 韩瑾:自在而“适性”的领航者

    作者:郑占怡 刊期:2019年第07期

    人物简介韩瑾,中共党员,高级教师,江汉大学、湖北大学硕士研究生导师,华中师范大学客座教授,全国写字教学优秀校长,湖北省优秀教师,武汉市学科带头人,武汉市督学,武汉市优秀校长,武汉市'五一劳动奖章'获得者。其所倡导的'适性教育'已形成体系,并出版专著《适性而为》《适性为美》;受邀赴国家教育行政学院主讲的学校管理创新课程被列为全国校长远...

  • “以生为本,三位一体”生涯教育模式的探索与实践

    作者:宋红艳 刊期:2019年第07期

    华中师范大学第一附属中学(以下简称'华师一')以生涯教育为特色,上世纪80年代首推'五四〇'方案,首建年级负责制,首提'把时间还给学生,把方法教给学生'的'两把'理念。进入新世纪,该校首倡培养学生关键能力,提出并践行'关爱身心健康,塑造必备品格,培养关键能力'的育人观,在教育教学实践中着重培养学生批判性思维能力、有效沟通能力、自主学习能力...

  • 全人发展视域下的高中生涯规划教育实践

    作者:凌霄 刊期:2019年第07期

    一、生涯规划教育的背景及意义(一)生涯规划教育是学生发展的需要高中阶段是学生生涯发展的关键期和转折期。此阶段学生所达到的生涯发展水平直接关系到他们的学业和未来发展。《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年修订)指出:要让高中生在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立自己的职业志向,培养职业道德意识,进行升...

  • “四位一体”探索生涯规划教育路径

    作者:贺号 刊期:2019年第07期

    伴随高考改革,2018届高中生新高考的钟声已经敲响,学生生涯规划教育已然迫在眉睫。对于初探生涯教育的三十九中,到底该如何结合我校生情实际开展生涯规划教育,我校也进行了一些探索。对于高中生来说,生涯规划教育就是教师让学生知己知彼,帮助学生一起设置目标,以科学途径和行动实现自己的人生目标的过程。所谓知己就是自我探索,明白我是谁,也就...

  • 聚焦文化建设 让万松教育焕发“绿意”生机

    作者:熊丽萍 刊期:2019年第07期

    文化是一所学校得以发展的灵魂,校园文化建设是学校实施素质教育的重要载体,同时也是学校自身发展的需要。近年来,在武汉市教育局'教育文化建设年'工作精神的指引下,武汉市江汉区万松园路小学(以下简称'万小')始终把校园文化建设当作学校发展的基础性战略工程,重视培育和弘扬社会主义核心价值观,以彰显'绿意'精神文化为追求,以创新'绿意'制度文...

  • 以自治班级模式推动学生综合素养发展——基于核心素养下的教育质量综合评价实践探究

    作者:彭亚芬 刊期:2019年第07期

    课程改革的浪潮带来了教学方式的变革,也带来了评价方式的'与时俱进'。2013年6月,教育部颁布了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,倡导教育评价应是以人为出发点的综合素质评价,是促进个体和谐发展的发展性评价,其重要特点是关注过程性评价。2014年,我校有幸成为武汉市教育质量综合评价改革试点校。2016年,我们又参与了江汉区教育局...

  • 劳动生活化,让好习惯助学生成长

    作者:王莎 刊期:2019年第07期

    近年来,武汉市江汉区万松园路小学在'绿意点亮生命'的办学理念指引下,积极探索创新劳动教育的途径和方法,扎实开展劳动教育系列活动。学校通过劳动教育生活化的实施,让学生在生活中动手操作、亲身践行,让劳动教育不只是单纯的劳动技能的培养,而是激发他们生命活力、培养多元能力、促进生命成长的真实体验。

  • 关怀伦理下新时代教师道德提升路径分析

    作者:陈光春 刊期:2019年第07期

    2018年新颁布的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》从教师专业化、教师岗位管理、教师待遇等多方面入手进行了全面深化改革,其中强调'着力提升思想政治素质,全面加强师德师风建设',提到推行师德考核负面清单制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,着力解决师德失范、学术不端等问题。人的职业道德理念不是天生而就的,它...

  • 以名师效应带动武汉体育教育教学提档加速——湖北省(顾静)名师工作室工作综述

    作者:顾静 刊期:2019年第07期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出要'努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍'。根据这一指示精神,按照湖北省人才办、教育厅的要求,2016年湖北省顾静(名师)工作室授牌成立。本工作室以体育学科为载体,以名师专家为标杆,构建学校体育教学发展的核心平台,充分发挥名师引领、传承、创新、共享等...

  • 珍视儿童生活体验 回归品德教育原点——以《诚信是金》为例

    作者:詹蓓 刊期:2019年第07期

    '言而有信'是中华民族的传统美德,'诚信'是当代公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。生活中,我们经常看到孩子们对自己的承诺不负责任的现象,听到孩子们随便许下的诺言却不兑现。那如何让孩子正确认识并践行'言而有信'呢?下面笔者结合自己在执教鄂教版四上第三课《诚信是金》一课中,立足课堂,聚焦学生真实生...

  • 名著导读,需要教师做好探路者

    作者:梅晴 刊期:2019年第07期

    统编版《语文》教材,明确将阅读名著列入了课程计划,并将之命名为'名著导读'。这不仅凸显了经典的地位,而且强化了'导'的价值。编写者既给了读这一类书的方法,又给了深入研读的路径,从多个方面由浅入深教会学生读书、教会学生思考,可谓用心良苦。然而,在教学中如何落实好教材的编写初衷,让孩子们真正爱上读书,学会选择好书,用读书改变内心,用思...

  • 整读指导的起承转合——以《西游记》为例

    作者:黄超 刊期:2019年第07期

    整读,即修订版课程标准提出的整本书阅读。语文教师如何做好整本书阅读指导,面临多方面挑战。面对一整本书(名著),教师要先读、先识、先悟、先得,才谈得上'指导'学生。过了'自身硬'这一关,还得要精心谋划实施策略,不兴奋于一时,不发力于一点,而是长线计划,贯通推进,直至达成目标。针对初中语文教学特点和学生课业状况,以及师生实际承受可能性,笔...

  • 欢迎关注微信公众号“幼师成才汇”

    刊期:2019年第07期

    立足大武汉,关注学龄前专注教与学,串联园与家'幼师成才汇'微信公众号,是《成才》杂志为服务武汉学前教育、加强相关各方相互交流、促进幼儿园保教质量提升的转型尝试,公众号内容是杂志'学前栏目'的延伸和扩展,我们将在武汉市学前教育专家指导下,在分享先进学前教育思想、关注前沿学前教育理念、宣传学前教育政策法规、聚焦名师名园发展的同时,...