摘要：目前,幼儿园课程主要是基于促进幼儿在语言、健康、社会、科学、艺术五大领域的学习与发展而设置的。歌唱活动作为促进幼儿艺术领域发展目标实现的一个重要课程内容,能帮助幼儿在声情并茂的歌唱活动中获得发现美、感知美、享受美的能力,也能有效熏陶幼儿的艺术修养、艺术气质;而且,歌唱活动中所伴随的听觉刺激和肢体动作也有助于促进幼儿感知能力的发展,增强幼儿肢体的协调能力,提升幼儿学习的专注度;同时有关研究也表明,歌唱有助于舒缓紧张情绪,能帮助幼儿享受更加开朗自信的童年生活。

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