摘要：我国数学课程一直将数的运算作为小学数学的主要内容,《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出应当注重发展学生的“运算能力”,说明运算能力是义务教育阶段数学课程背景下重要的数学核心素养,是数学课程目标实现的重要保证。基于此,教师和学生都非常重视计算能力的培养和提高。
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