摘要：近年来,武汉市洪山区长虹中学在课改中积极探索,转换教师的角色意识,转变学生的学习方式,达成学习的个性化,在为每个学生提供适合的教育上取得了一些成绩,在全市产生了广泛的影响。一、办学理念为个性化教育奠定基础《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出,要“关心每个学生,

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