摘要：英语课堂标准在“教学建议”中开宗明义地指出“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”，着力从听说读写语言表达运用技能做起，培养学生“运用英语做事”的能力。基于上述理论的理解，让学生成为课堂教学主角，让学生在课堂上唱响“好声音”，让学生在主动探知的过程中掌握语言运用技巧，丰富文化视野等都应该成为其英语核心素养不可缺少的重要因子。围绕学生积极情感态度和审美价值观培养，突出以情感品德为基础，注重发现学生的闪光点和进步，让他们在用心体味和诚心参与中获得敏锐语言感知，促进知识技能生成发展。

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