摘要:随着新一轮课程改革的深入,大语文观念也日渐深入人心。新课标是这样解释语文的教育特点的,语文学习不是靠传授知识、解释规律,而是靠在大量的、丰富多彩的语文实践中感悟、习得,逐渐掌握运用语言文字的规律。语文教学要重听说读写整合、重实践、重积累、重熏陶,在反复实践中,不断提高综合运用的能力。
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