摘要：在指导武汉市初中翻转课堂实验校的教学实践过程中,笔者一方面感到实验校的教师有教学理念上的更新,一方面也有教学实践操作层面的困难。为此,我们研究制定了翻转课堂教学设计模板,期望老师们在翻转课堂教学实践中能进行更准确高效的量化教学设计。2015年9月,由武汉市教育科学研究院现代教育技术中心监制的初中翻转课堂教学设计模版,在武汉市十所初中翻转课堂实验校试行。

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