首页 期刊 成才 让数学文化引领数学学科深度发展 【正文】

让数学文化引领数学学科深度发展

作者:聂鹏 武汉市江汉区北湖小学
数学文化   武汉市江汉区   人文精神   区域发展   学习过程  

摘要:武汉市江汉区教育局从区域发展、课改动向入手,提出了别具特色的"本色教育"理念。秉承"本色教育"理念,江汉区北湖小学的数学学科建设在市、区各级领导的关心和帮助下,立足数学文化根基,培养优秀的教师团队,着眼学生生动、全面的发展,充分搭建"江汉区首批数学学科基地校"的平台,用文化的品位促进学科发展,突出数学的应用价值、科学价值、人文价值、美学价值,

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