摘要:一、构建“微作文训练课程”的缘由 开展小学“微作文”训练是基于三方面的思考: (一)千呼万唤始出来——习作训练需要降低难度 提起作文,师生均有“谈文色变”之感,教师怕“教”,指导时无从下手,教师怕“改”,往往是一拖再拖。学生怕“写”,常常是抓耳挠腮,觉得无话可说,真正应了那句诗——“千呼万唤始出来”,不到最后一刻,是不会去写作文的。
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