首页 期刊 成才 “131”教学模式:政治课堂的别样翻转——以《创新是民族进步的灵魂》一课为例 【正文】

“131”教学模式:政治课堂的别样翻转——以《创新是民族进步的灵魂》一课为例

作者：陈丽 武汉市第三中学
政治课堂   教学效果   政治课教学   接受者   多元评价  

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