首页 期刊 成才 以“自修—反思式校本研修模式”为抓手 引领教师专业成长 【正文】

以“自修—反思式校本研修模式”为抓手 引领教师专业成长

作者：潘淑红 湖北省宜昌市西陵区明珠小学
校本研修   职业倦怠现象   教师心理健康   西陵区   校本培训  

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