首页 期刊 成才 善用生活资源 促进数学实践——《确定起跑线》教学案例与反思 【正文】

善用生活资源 促进数学实践——《确定起跑线》教学案例与反思

作者:张剑 武汉市黄陂区前川街第六小学
数学教学   自主学习   生活资源   数学实践   活动经验  

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