首页 期刊 成都师范学院学报 母语对二语习得的积极作用及其策略运用 【正文】

母语对二语习得的积极作用及其策略运用

作者:王曦 西南交通大学外国语学院; 四川成都610031
二语习得   母语   母语思维   母语知识   目的语  

摘要:近年来,国内外很多学者都意识到母语对二语习得的积极作用不容忽视。文章着重从母语思维与母语知识两个角度分析了母语对二语习得的积极作用,并对相应母语策略在教学中如何运用进行探讨。

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