杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者：周张莉 刊期：2019年第01期
高校在应用型人才的综合素质培养方面,应该侧重于师资队伍建设及理论教学与实践教学的结合,优化人才培养机制。文章以民办高校为例,对应用型人才的综合素质培养进行研究,希望对民办高校的应用型人才培养有所帮助。
作者：卢小飞 刊期：2019年第01期
基于为社会培养优秀的雕塑创作设计人才,高校教师要继承传统,立足当下,展望未来,开拓创新,构建新颖、综合、多元、立体的教学模式。要分解原有单一与分离的教学模式,突破“造型技法传授创作”的局限,形成“素描造型草图设计、创作设计理论讲授、形式语言转化、交流讨论结合”的多方位教学体系。教师在雕塑创作课程教学中要落实“鉴赏、实践、创...
作者：穆婷婷 刊期：2019年第01期
首先分析警察职业院校学生的职业能力建构,如培养模式与培养路径,随后介绍警察职业院校学生职业能力培养中的问题,如教学中的问题、实践中的问题和日常管理中的问题,最后提出警察职业院校学生职业能力培养策略,如更新人才培养模式、科学管理教学过程、提高学生实战能力等,希望能给相关人士提供一些参考。
作者：郭雅芝; 李丹; 熊立; 朱山立 刊期：2019年第01期
慕课时代的研究性学习能使学习者自主发现、探究并解决问题,发挥学习者的创造性,培养学习者的发散思维。线上学习和传统教学的结合,创造出跨时空的研究性学习模式,学习者具有自主性、目的性、程序性、独立性等特征。
作者：钱芬 刊期：2019年第01期
高校是培养英语专业人才的摇篮,但当前英语人才培养面临新的挑战。高校需要优化人才培养方案,完善实践教学体系,增强培养国际型英语人才的能力。文章以体验式教学理论为例,首先对高校英语课程教学理论进行分析,然后从尊重学生的个体差异性、注重对学生良好学习习惯的培养两方面对高校英语课程教学对策进行研究。
作者：刘杨 刊期：2019年第01期
电影配音能提供良好的语言环境,电影场景中人物的故事、生动的情节以及变化的情感,可以作为学生模仿和练习的素材。文章分析电影配音与大学英语教学整合的必要性,探讨大学英语教学中电影配音的运用策略。要重视英语电影的选择,确保影片的科学性和有效性;重视任务分配,引导学生进行课堂表演,提高学生英语听说能力。
作者：张来涛 刊期：2019年第01期
结合当下高职艺术教育的发展趋势,从通过技能竞赛改变艺术教学观念,培养学生自主学习能力,促进校企合作,构建艺术教学竞赛体系等方面,对技能竞赛背景下高职艺术设计教学创新进行研究,为相关研究者提供参考。
作者：张素文 刊期：2019年第01期
语言文化互通能促进经济发展,实现人类文明共同进步。“一带一路”建设需要大量外语人才进行语言文化的互通,起到传播中华优秀文化的作用。文章通过多元视角,研究“一带一路”背景下高校日语翻译专业课程体系构建问题。
作者：王秀兰 刊期：2019年第01期
实验教学是化学课程教学的重要内容,对于培养大学生的实践动手能力和创新思维能力具有重要意义。文章阐述高职院校化学实验室存在的几种安全隐患,并详细探讨有效的解决对策,以期有效提升高职院校化学实验教学水平。
作者：于童 刊期：2019年第01期
思维科学概念是恩格斯于1876年在《反杜林论》中提出的,但恩格斯对那时只含有形式逻辑和辩证法的思维科学是不满意的。到了20世纪80年代,著名科学家钱学森大力倡导思维科学研究。钱学森适应非线性科学划时代的发展要求,提出了新的思维科学体系。钱学森认为现代思维科学应成为研究中国智能机的理论基础,成为人们创意、创造、创新的思想武器。现代...
作者：刘建清 刊期：2019年第01期
立德树人是学校德育工作的首要任务,有效的德育工作能够培养具有健全人格的优秀人才。德育工作比较复杂,立德树人也不是通过理论说教就能实现的,它必须依靠多方努力,注重时代性、科学性和实效性。文章从扣准时代脉搏、优化德育环境、拓展德育活动等方面,对匠心落实立德树人,灵性培养学生健全人格进行研究。
作者：杨春雨 刊期：2019年第01期
思想政治课大多数是理论知识,教师普遍采用讲授法,难以引起学生的学习兴趣。兴趣对一个人的学习至关重要,文章研究如何加强高中政治教学,激发学生学习兴趣。要注重建立良好的师生情感,营造愉快的课堂教学氛围;重视思想政治课的导入,初步引起学生学习兴趣;重视教学过程的新颖,持续激发学生的学习兴趣。
作者：李乐 刊期：2019年第01期
高中政治课堂中巧妙地运用图片资料,符合现代课堂教学的基本诉求。老师投放大量的图片资料,不仅能够丰富课堂内容,还可以开阔同学们的视野,为同学们学科核心素养的培养提供动力支持。要重视以图释意,深化概念认知;以图启智,历练多向思维;以图育情,强化情感教育;以图挖潜,拓展训练视域。
作者：陈干 刊期：2019年第01期
部分中职生在多元文化的冲击下,容易出现行为偏差。基于中职生的个性特点,教师在德育课中要引导中职生树立和践行社会主义核心价值观,增强职业竞争力。而实施体验式教学,重视角色体验与观察体验,能让中职生在情境中体验,更好地树立和践行社会主义核心价值观。文章以“职业生涯规划管理、调整与评价”教学为例进行研究。
作者：吴静 刊期：2019年第01期
当前高中政治课程教学存在一些问题,不利于学生学习效率的提高。政治教师要构建高效课堂,重视因教材而施教,重视习题课的讲解,充分利用课堂时间,给学生充分的交流时间,加深学生的认识,提高学生的综合能力。
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