摘要：在高三英语教学中，月考、抽考、研考等考试次数不断增多，这些考试对于教师及时总结学生英语学习情况，反思教学存在问题，帮助学生了解自身的学情有着重要的反馈作用。要发挥好考试的研究功效，需要真正将考试与反思结合起来，需要教师进行高效的试卷讲评，通过讲评促进学生形成举一反三的迁移能力，及时发现学习中存在的缺陷漏洞，培养正确的答题技巧。然而，在有些英语教学课堂中，我们的英语教师的试卷讲评还存在不少的问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社