摘要：<正>传播研究在大学中的建制化,既可以看作是传播知识的大获全胜,也可看作是某种创新的结束,提醒我们在对待传播学的发展时,要避免故步自封。伍静博士在《中美传播学早期的建制史与反思》一书中,从历史比较的角度审视了美国传播学和中国内地传播学的关系,对中国内地的传播学发展提出了极有参考价值的见解。作者以学科、学科制度和建制史为论述基础,将论点聚焦在传播学学科发展与社会政治、学科体制等等之间的关系上,透过重新省思期间关系的变化,来探究传播学所面临的问题,进而为

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