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内容、平台、社交、服务:在线知识付费持续发展的四大面向

作者:鲍静; 裘杰 上海大学新闻传播学院; 上海200072; 浙江万里学院; 宁波315100
在线知识付费   互联网思维   知识服务  

摘要:在线知识付费于2016年获得爆发式增长,在经历市场的反复试炼之后,已经呈现出独有的发展逻辑和运营轨迹。但与此同时,也存在许多问题,亟需寻找可持续发展的路径。本文试图从内容、平台、社交、服务四大面向深度挖掘在线知识付费持续发展的思路和办法,这种糅合了内容、平台、社交、服务的在线知识付费与传统教育、传媒、出版产业形成强势互补,为在线知识付费可持续发展指明了方向。

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