首页 期刊 出版科学 “教—学—用”结合的应用创新型教材策划模式探讨 【正文】

“教—学—用”结合的应用创新型教材策划模式探讨

作者:施春花 高等教育出版社 北京100120
应用创新型教材   教材策划  

摘要:高等教育大众化背景下,基于传统教材策划模式中存在的问题,本文对"教—学—用"结合的教材策划模式进行探讨。该模式以出版社为教育服务支撑平台,以学生为核心、兼顾任课教师,以培养应用创新能力为目标,进行应用创新型教材的策划,以更好地适应人才培养的需要。

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