摘要：高校研究生稿件多以基金项目作基础,学术质量较高,且有一定的地域文化特色,具备作为科技期刊重要稿源的潜力。但受写作知识和投稿经验匮乏等因素的影响,研究生稿件存在写作不规范、学术失范及盲目投稿等问题。在编辑高校研究生稿件的过程中,应加强对研究生的写作规范指导和著作权意识培养,缩短审稿周期,加强与研究生导师的沟通,并注重退修意见的撰写。

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