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少年儿童阅读需求及阅读引导效果实证研究——基于新闻出版总署的少年儿童推荐书目

作者:邓香莲 华东师范大学传播学院 上海200241
少年儿童   阅读需求   阅读引导  

摘要:从一个国家和民族的长远发展来说,重视少年儿童的阅读是一个国家成熟的标志,也是一个民族关心爱护下一代的重要体现。阅读对于少年儿童的认知能力发展、语言发展以及社会性发展至关重要。在新媒体环境下,少年儿童的阅读需求表现出多层次性、从众性以及周期性等特点。为了了解针对少年儿童阅读引导举措的现实效果,就新闻出版总署的针对少年儿童的历年推荐书目展开实证分析,发现推荐书目的阅读引导效果不佳。

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