首页 期刊 出版科学 出版专业教育转型分析框架略述--问题单及其结构的试清理 【正文】

出版专业教育转型分析框架略述--问题单及其结构的试清理

作者:李频 北京印刷学院新闻出版学院 北京102600
出版专业教育   问题单   编辑出版学  

摘要:中国社会转型深刻地影响了中国出版转型,中国出版转型又严正地要求出版教育转型。本文采用纵贯与横剖相结合的分析方法,将近30年的编辑出版教育划分为创始阶段、发展阶段、转型阶段,分别提出针对该阶段要讨论的问题,从而合成出版专业教育转型问题单。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅