首页 期刊 出版科学 出版学科研究生教育的历史回顾与规范提升 【正文】

出版学科研究生教育的历史回顾与规范提升

作者:徐建华 陈高腾 南开大学商学院 天津300071
出版学科   研究生教育   规范提升  

摘要:在回顾出版学科研究生教育自发产生、发展的历程之后,针对研究生培养的现状,从政策扶持、学科定位、试点推广和培养单位保持特色等角度,提出规范提升的具体措施。

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