摘要：目的 提高新手设计师的产品概念设计的品鉴能力和设计技能。方法 请专家和新手设计师通过放声思考法对5个不同类型的产品概念设计作品的进行评价,运用＂Seeing-Moving-Seeing＂的设计思考模型分析专家和新手设计评价的思考模式的差异性,结合描述性统计分析专家与新手评价内容的差异性。专家与新手在产品概念设计评价步骤上基本一致,但是专家在进行产品概念设计评价的时候比较客观,相应的新手比较主观;同时相较于新手,专家的产品概念设计评价比较全面。结论 从新手设计师设计评价的思维方式入手,可以提高新手设计师评价的主观性和专业性,从而提高新手设计师产品概念评价的客观性和全面性。

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