摘要：家校合作对初中生的未来成长具有重要的促进意义,但是,一些班主任在开展家校合作共建的过程中,方法较为单一固化,使得家校合作的效能大打折扣。在新课改背景下班主任也应当积极探寻进行家校良性合作的策略,为对学生进行科学管理铺垫基础。一、以家长会为桥梁,促进家校合作家长会是学校与家长之间进行特定联系的会议,也是一种传统的家校合作渠道。在家长会中,班主任可以向家长反映学生在校表现情况,家长也可以向学校提出自己的意见,从而与教师进行合作,共同管理学生。

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