摘要：要想在初中物理教学中培养学生的科学素养,务必将科学教育融入于教学实践中,以调动学生的学习兴趣,激发学生主动探究,让学生合理认知物理概念和把握客观规律,以增强学生的探究技能和培养学生的严谨思维和科学态度,从而提高学生的科学意识与创新意识,推动学生的全面发展以及终身学习。为此,本文分析了初中物理教学中培养学生科学素养的一些措施。初中教学时期,是学生开始涉及物理学科的初步阶段,学生对物理知识往往保持新鲜、好奇的心理,学习兴趣也较为强烈,但是因为物理知识常常深奥、复杂,所以学生的学习存在比较大的困难。

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