摘要：物体颜色的形成的实验难做,最主要是存在以下两个方面的问题:一方面外界光源的干扰较大,找不到一个纯黑暗的环境;另一方面单色光源种类不多,且很难找到。这些客观因素让此类实验进入了一个瓶颈。以下两例创新实验,通过使用投影仪灯光和各种单色激光作为光源,有效解决了光源问题,再通过巧妙的实验设计,既达到了学生思维培训,也达到了实验设计的效果。实验一:巧用投影仪本实验的设计理念:充分利用投影仪这个随处可见,又可以调换各种颜色的大型光源。

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