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海外华人对“广场舞”培训教学的认知差异研究

作者:张媛; 吴浚 华侨大学; 厦门361021; 安徽师范大学; 芜湖241002
海外华人   广场舞   教学评价   认知差异  

摘要:文化中国·海外华人中华才艺"广场舞"培训班是中国国务院侨办推出的弘扬和传播中华传统文化的系列活动之一,对中华传统舞蹈的海外传播起到了重要的推动作用。为进一步开展培训班的教学活动,本研究通过实证研究法,探讨海外华人对"广场舞"培训班教学的认知差异,以期提高教学质量,更好地服务于海外华人。研究发现:不同地域、专业背景、海外从事职业、参加培训次数的海外华人对"广场舞"教学的认知度有显著差异;海外华人对体现中华传统文化的教学内容普遍认知度较高,显示出他们对中华传统文化的热爱,文化是牵系他们与(祖)籍国的重要纽带。

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