发表之家网站,学术咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064

舞蹈高等教育高峰论坛四题

作者:于平 文化和旅游部; 北京100020
高等舞蹈教育   长江流域   民族舞蹈   舞蹈精品课程  

摘要:2011年,自"艺术学"由高等教育的一级学科提升为学科门类后,隶属于"艺术学"的一级学科舞蹈学科备受关注。有关"舞蹈高等教育"问题的探讨,便自然而然成为当下舞蹈界的一大热门话题。本文从多维度切入"舞蹈高等教育"这一主题,指出当下高等舞蹈教育"同质化"趋势日益明显,并且正在成为一种既有学科模式的"弱化形态"。对此,笔者在观照长江流域高等舞蹈教育、民族舞蹈教学、舞蹈精品课程、区域性民族舞蹈教学以及民族舞蹈传承发展现状的同时,对该问题作出了思考。笔者认为"长江流域高等舞蹈教育"理念的提出便具有"在地化"色彩;民族舞蹈教学可基于某种"公约"的基础上实现"在地化";舞蹈精品课程应关注其"转型定位";区域性民族舞蹈教学则须处理好"既成风格"和"主体表达"之关系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

杂志投稿 免费咨询 杂志订阅
在线投稿 发表咨询 加急见刊 杂志订阅 返回首页