摘要：席勒的“游戏说”是西方艺术美学思想的重要理论体系之一，他通过《审美教育书简》提出了“游戏）中动”的概念，并阐述了审美教育的重要意义。而当前吕艺生教授提出的“素质教育舞蹈课”，其理论来源之一就是席勒的审美教育思想。本文试图通过席勒“游戏冲动”及其所蕴涵的审美教育思想来分析素质教育舞蹈课的美育意义，旨在呼吁人们对舞蹈美育给予更多的关注。

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