摘要：从《体育与健康》课程标准中课程管理体系、目标体系、学习领域的确立以及我国区域发展不平衡性和民族传统体育功能的多重性等角度，分析指出民族传统体育具备了进入《体育与健康》课程体系的必要性和可行性。分析和阐述了《体育与健康》课程如何有效利用民族传统体育资源的途径与对策主要包括：正确认识课程标准的内涵，为民族传统体育成为课程内容奠定基础；建立与课程目标相适应的民族传统体育教学内容体系；加强教师队伍建设，提高教师民族传统体育素养；探索、建立和完善民族传统体育学习评价考核办法；规范民族传统体育场地器材标准。
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