北京经济管理职业学院学报杂志 部级期刊
Journal of Beijing Institute of Economics and Management
杂志简介：《北京经济管理职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为10-1374/F，是一本综合性较强的经济期刊。该刊是一份季刊，致力于发表经济领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数字经济研究、金融与财会、职业教育研究、“三全育人”研究
杂志简介：《北京经济管理职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为10-1374/F，是一本综合性较强的经济期刊。该刊是一份季刊，致力于发表经济领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数字经济研究、金融与财会、职业教育研究、“三全育人”研究
作者：陈柳钦 刊期：2010年第01期
进入21世纪后,低碳经济作为一种以低能耗、低污染、低排放为基础的新经济模式日益受到世界各国的青睐。英国成为全球低碳经济的积极倡导者和先行者,低碳经济或为欧盟的就业出路,美国拟通过立法巨资投入低碳经济,日本强化低碳经济旨在实现低碳社会;作为世界上最大的发展中国家,中国也已成为发展低碳经济的主要践行者。
作者：赵弘 刊期：2010年第01期
首都北京的西南区域拥有丰富的自然景观、民俗文化、历史遗迹等旅游资源,是北京市重要的旅游区,加快首都西南区域旅游休闲产业发展具有重要的战略意义。本文描述了首都西南区域旅游休闲产业的发展现状,分析了存在的主要问题及深层次原因,以＂一五五三＂战略构想,谋划西南区域旅游休闲产业发展,并提出促进首都西南区域旅游休闲产业快速发展的政策...
作者：郭叶东 刊期：2010年第01期
本文主要利用AHP法（层次分析法）,对北京市十八区县的投资环境进行实证研究,通过对各区县、各功能区影响投资环境的各种因素的比较评价,分析其投资环境上存在的问题,并在此基础上提出了改善投资环境的相关政策建议。
作者：周景勤 刊期：2010年第01期
本文对企业管理创新作了新的诠释,分析了新的时代背景下企业管理创新的发展趋势,提出了企业管理创新的重点和基本途径,以及企业管理创新中应注意的问题。
作者：李启明 刊期：2010年第01期
与国际上规范的公司治理结构相比,我国国有企业公司治理结构的＂形似而神不似,形备而实不至＂,一直是困扰国有企业和政府部门的一道难题。完善公司治理结构,必须加快企业产权结构调整,规范董事会制度建设,理顺＂新三会＂与＂老三会＂及经理层的关系,严格实行规范化、制度化管理。
作者：韩世春 刊期：2010年第01期
本文根据对新加坡淡马锡国有控股公司考察后的感受和思考,分析了我国国有企业与其在治理理念与文化环境方面的差异,提出了北京市属国有企业有效治理的改革建议。
作者：袁昕 刊期：2010年第01期
企业道德资本已成为研究经济伦理的重要视角。本文试图将企业的人、事、物和由这三要素组织起来的企业管理制度与道德相结合进行研究,以期在道德力量的支援下,让企业运作更具效益,达到最佳状态,从而将柔性的道德渗透形成企业的无形资本,即道德资本。
作者：李瑞红 刊期：2010年第01期
本文梳理并总结了国内外专家学者对逆周期监管主要工具和机制的最新研究成果,分析了中国的经济周期与宏观调控的措施,提出了我国建立适当的逆周期监管工具和机制的路径选择。
作者：尉然 刊期：2010年第01期
所有者权益计量是否准确、真实,不仅影响股东的权益,而且还决定它提供的会计信息是否有用。实际中我们发现,在现行的公允价值计量模式下,会计计量的所有者权益与股权价值相差较大,本文针对这一问题进行了分析,并提出相应的解决方法。
作者：王美祥 刊期：2010年第01期
创建一流的高职院校,必须坚持以人为本。坚持以人为本,集中体现在教育必须以育人为本,以学生为主体;办学必须以人才为本,以教师为主体;发展必须从实际出发,统筹兼顾,和谐发展。
作者：刘东红 刊期：2010年第01期
高等职业教育具有区域性、服务性、职业性和开放性的显著特点,强调以服务于区域、行业经济和社会发展为主旨。北京高职教育必须适应首都经济发展的需求,围绕首都经济发展的特色定位,创新北京高职教育的办学模式和人才培养模式,彰显北京高职教育的特色。
作者：徐向平 刊期：2010年第01期
信息通信技术和电子信息职业技能在当今社会经济发展中发挥着不可复制的重要作用。本文分析了信息时代电子信息职业技能的主要特征以及开发的基本现状,提出了基于MSP模式进行电子信息职业技能开发的有效路径选择。
作者：汤勇; 李富 刊期：2010年第01期
本文针对＂工作任务导向法＂在我国高职教育运用中出现的问题和原因进行了分析,并提出了相应的对策建议。
作者：徐晓沄 刊期：2010年第01期
本文在调查高职新生的学习、生活以及就业心理准备等状况的基础上,分析评估了高职新生的适应性情况,指出了需要重视和注意的问题,建议职业指导从新生做起。
作者：雒艳 刊期：2010年第01期
现有的审计教学模式重理论、轻实践,难以调动学生积极性,无法激发学生的学习兴趣。本文借鉴学习领域课程模式的思想,将其应用于审计教学,并对该课程的学习提出一些建议。
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