北京广播电视大学学报杂志 部级期刊
Journal of Beijing Open University
杂志简介：《北京广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为11-3663/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：国际高等教育、地平线报告、开放大学建设、职业教育、电大分校建设
杂志简介：《北京广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为11-3663/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：国际高等教育、地平线报告、开放大学建设、职业教育、电大分校建设
作者：陈丽 刊期：2009年第02期
2009年注定协将成为不平凡的一年，随着新年钟声开启的我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》面向社会各界第一轮公开征求意见工作终于在2月底完满结束，但非常令人遗憾的是在其中几乎看不到远程教育发展中长期规划的只言片语，远程教育似乎淡出了人们的视野，它在我国教育发展中的战略位置似乎受到人们的质疑，也正是在这种情况下，我们特...
作者：郭 刊期：2009年第02期
我的博士研究选择了1998年至2007年年间的中国现代远程教育政策作为分析对象，试图通过对这个政策案例的分析，一方面，从学术研究的角度提炼出一个具有一定推广度的政策分析模式，“生产”关于教育政策学的“新知识”。另一方面，从教育技术研究的角度出发，试图寻找中国现代远程教育试点政策变迁的内在逻辑，预测网络教育的未来发展，为中国网...
作者：李继先 孙月亚 刘海淼 刊期：2009年第02期
学习型城市网站是建设学习型城市的重要载体。本文在分析建设学习型城市内涵的基础上，给出了北京学习型城市网站的设计目标和建设原则，设计了北京学习型城市网站的主要功能和主要栏目内容。并且利用北京电大现代远程教育基础设施实现了网站运营和维护.
作者：高卫东 丁虹 刊期：2009年第02期
学习型社区是以学习作为促进社区发展和社区建设的核心手段，以完善的社区教育体系和普遍的学习型组织为基础，社区居民广泛参与多样化的社区学习活动，从而有效地提高社区居民的素质和生活质量并促进社区持续发展的新型社区。学习型社区与学习型组织、社区教育、学习型社会等相关概念是不完全相同但有着密切联系的概念。
作者：张清利 高琳 刊期：2009年第02期
随着因特网向宽带、高速、广域、多媒体方向迅速发展及其应用需求的不断提高，为社区民众提供一个打破时空限制的，基于网络的公共学习环境成为可能。社区网络学习室，是以现代网络技术为依托，以各种信息设施为支持，以教育资源和软件为基础，以实现社区信息化教育和管理为目的，为社区居民提供全方位应用服务的信息化学习环境。本文提出了城域...
作者：李继梅 刊期：2009年第02期
远程开放教育多年来“以学生为本”的办学宗旨，要求高度关注学生，研究学生，了解学生，准确把握学生的需求，从而更好地为学生提供有效的教育教学服务。在某种程度上，开放教育学生研究成果的科学性、准确性及对现实工作的影响力直接决定了远程教育的成功与否，决定了远程教育能否实现“人人享有优质教育资源和服务”的奋斗目标。本文通过对近...
作者：位广红 刊期：2009年第02期
交互在基于网络的远程教育中有着重要的作用，替代交互具有交互的共性特征，本文旨在探明基于网络的远程学习过程中替代交互的个性化特征。通过分析替代交互的信息交流过程以及与师生交互、生生交互等直接交互方式相比较发现：替代交互者与直接交互者经历了相同的信息加工过程，并能取得类似的学习效果，替代交互者期待参与交互的意识非常强烈。
作者：袁蔚 刊期：2009年第02期
上海电视大学是一所开放远程教育的成人高校，它的教学组织在机构设计上呈现出一种典型的网络系统组织的特性，它的教学活动是在这种网络系统的结构中开展的。上海电视大学开放远程教育经过长时间的试点，形成了行之有效的教学规范和教学管理制度，并且获得“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目”总结性评估的优秀评审结果，同...
作者：李勤印 刊期：2009年第02期
范缜现存各类文章五篇.两篇重点申说神灭论，其意图是辟佛，集中体现了范缜善于思辨的人文特征和持守真理、密切关注现实民生的入世精神。另外三篇涉及谏诤、让官、归隐等，则从勇于进言、好贤慕士以及向往隐居生活等不同侧面反映出作者的心性品格.
作者：李会芳 刊期：2009年第02期
历史上第一部哥特小说沃波尔的《奥特朗托城堡》的产生与18世纪中后期英国的文化语境息息相关，它既是18世纪中期一部分英国文人的怀古热情的产物，也是一种非古典主义美学的体现。
作者：史红改 刊期：2009年第02期
通过追根溯源，认为“化”尾是由单音节动词“化”虚化而来的，它的产生是多种因素共同作用的结果；此外，文章还讨论了“X化”动词的语义特征，提出“化”是表示变化发展，“X”表明变化发展的方向。
作者：林艳 刊期：2009年第02期
认知语言学认为，语言是人们在对现实世界体验的基础上通过认知加工而逐步形成的，是主客观互动的结果。由于人的需要相同，人的生理结构和心理运作机制相同，因而不同语言在对事物的命名上具有相似特征。本文比较了英汉两种语言的文字所存在着的程度不同但相似的表意特征，为研究语言的共性增添了新的佐证。
作者：侯彦华 周莉 刊期：2009年第02期
本文从教学资源、学习策略、学习方式和教学评价等方面论述了《计算机专业英语》课程的教学设计过程，教学设计是以构建主义学习理论为理念，强调以学生为中心。并重点探讨了“教学资源一问题解决”教学模式的设计思路及实施过程。
作者：李双名 周韧杰 刊期：2009年第02期
本文主要以完善农村义务教育的财政投入政策为目标，针对目前农村义务教育财政投入的主要问题提出具体的建议及主张。从促进当前农村教育发展的财政政策来看，其基本思路应该是国家财政除应直接完全承担对农村师资的投资责任外，更重要的是采取各种财政手段，推动全面发展农村教育进程的改革，这是增加政府对农村教育的投入，减少农民负担，最终...
作者：陈廖娜 刊期：2009年第02期
美国是一个崇尚教育的国家，普通民众可以通过受教育而获得进入上流社会的最佳机会。许多名牌大学成立于美国独立之前，但受教育权并非与生俱来，人人均等。起初只有白人才有权享受教育，后发展为种族分校、各族裔学生同校。美国教育得益于美国国父及教育家们的努力，受惠于社会慈善机构，也使社会各阶层人士从中获益。
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