摘要：经过不断的发展,高师的竹笛教学在近些年已经得到较大程度上的突破,获得可观的成绩。作为一种具有独立性的民族乐器,在＂新课改＂的形式下,其演奏技巧与曲目创作都得到了有效丰富,尽管如此,在当下高师的竹笛教学中依旧存在一些不容忽视的问题,对这些不利于竹笛教学发展的现象进行适当的完善,是为了使竹笛更好发展的需要。

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