摘要：马克思说过:“一定的文化是一定社会的政治和经济在意识形态领域的反映”。教育是一种文化现象,传统文化的差异,孕育了不同的家庭教育。[1]本文试图通过孩子“犯错”这个问题的中美家庭教育典型案例的比较,探讨中美家庭在教育理念、内容、方式上的差异,得出不同教育结果,希望能为我国家庭教育提供有益借鉴。

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