摘要：有效课堂是在具体的教学场景情况下,教师与学生之间借助听与说,以及其他信息形式的交流与互动,彼此产生影响,从而实现既定的教学任务,保证课堂更为高效的教学成果。通过有效的课堂教学设置,借助互动与交流,提高了教学与学习效率,收获更多教学内容成果。对于高职教育而言,有效课堂的开展与探索,对于高职院校学生以自身为主体,促进自身社会性及职业技能的习得,意义重大。

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